Che cos’è il successo? E quali sono gli ingredienti per raggiungerlo? Lo hanno chiesto degli analisti di McKinsey a centinaia di amministratori delegati di società non quotate in borsa. Queste persone dicono di essere manager di successo (e quindi di guidare aziende floride) perché: Messa così, sembra fin troppo semplice. Se servono solo cinque ingredienti […]
Categoria: self empowerment
The measure of success
What is success? And what are the ingredients needed to achieve it? Analysts from McKinsey asked this question to hundreds of PE CEOs. These people say they are successful managers (and therefore lead successful companies) because: It seems almost too simple. If you only need five ingredients to be a top manager with huge wages […]
Evolution and involution: the lesson of the spiral
Much has been written about the spiral, as a form widely spread in nature and as the foundation of movements in Martial Arts. In our practice, we are all committed to achieve personal improvement, which starts from an improvement in the technical movement that is proposed to us and that, if we teach, we in […]
Dono e perdono
Qualsiasi attività che coinvolga due o più persone può essere vista come un’interazione, più o meno complessa. Siccome non è possibile mantenere un’interazione in uno stato di neutralità costante, l’interazione stessa genera uno scambio di azioni, un dare e un ricevere. Non è possibile entrare in contatto con qualcuno senza che questa interazione avvenga, senza […]
Giving and forgiving
Any activity involving two or more people may be seen as an interaction, more or less complex. Since it is not possible to keep an interaction in a constant state of neutrality, the interaction itself generates an exchange of actions, a kind of giving and receiving. It is not possible to come into contact with […]
Il controllo: la partita doppia dell’Aikido
All’Aikidoka medio non piace sentire parlare di controllo. Controllare sembra contrario alla spontaneità, restituisce l’immagine di un’azione coercitiva, di un uso manipolativo e sproporzionato della forza. All’Aikidoka medio piace molto stare di fronte allo specchio. Non per vedersi per come è, quanto piuttosto per adularsi e convincersi di ciò che non è (ancora): equilibrato, sempre […]
Control: the double entry of Aikido
The average Aikidoka doesn’t like to hear about control. Control seems contrary to spontaneity, it gives the image of a coercive action, of a manipulative and disproportionate use of force. The average Aikidoka really likes to stand in front of a mirror. Not to see himself/herself as he/she is, but rather to flatter and convince […]
L’integrale di una disciplina integrale
Giocare con le parole può essere divertente, se fatto con moderazione. Così, quando ci riferiamo all’Aikido (o a qualsiasi disciplina marziale) come una disciplina ideale per lo sviluppo integrale della persona, siamo di fronte a tre possibilità. Se siamo normodotati, leggiamo la frase per quello che è: l’Aikido (o qualsiasi disciplina marziale) può servire per […]
L’insegnante come tutor di resilienza
Accompagnare lo sviluppo di una persona significa saper fare i conti con le sue vulnerabilità -e prima di tutto con quelle di chi lo accompagna. Lo sanno bene quegli operatori che lavorano con quelle persone che la società pone ai margini a causa dei traumi nel loro vissuto, delle difficoltà economiche, delle barriere culturali. Per […]
The teacher as a resilience tutor
Supporting people development means knowing how to deal with their vulnerabilities. Those operators who work with those people who society places on the margins due to traumas in their experiences, economic difficulties and cultural barriers know this well. For such people it is essential to develop a certain capacity for resilience, drawing on their own […]